Директор школи Вікторія Зеленська

18.05.22

ПРИРОДОЗНАВСТВО

Завдання для дистанційного навчання для 5-А, 5-Б та 5-В класів

19 травня 2022 р.

Дистанційна робота

Добрий день, мої дорогі учні!

Діти! Пропоную вам для опрацювання наступну тему: «Практична робота №2 «Складання Червоної книги своєї місцевості».

На минулому уроці ми з вами познайомилися з Червоною книгою України. Зрозуміли, що для багатьох видів рослин і тварин реально існує загроза вимирання. Тому і були створені Червона книга України Тваринний світ, і Червона книга України Рослинний світ.

Мета заснування Червоної книги — поліпшення охорони рідкісних та таких видів рослин, тварин, грибів, що перебувають під загрозою зникнення.

У Червоній книзі України про кожний із занесених до неї видів тварин, рослин і грибів указуються:

- назва українською і латинською мовами;

- ступінь вразливості (зниклі, зникаючі, вразливі, рідкісні, невизначені, недостатньо відомі, відновлені);

- заходи з охорони, розмноження та розведення у спеціально створених умовах;

- фотографія або малюнок, картосхема розповсюдження;

- наукове значення;

- поширення в Україні;

- чисельність у природі, причини зміни чисельності;

- умови життя (для тварин) і місцезростання (для рос-лин);

- опис виду;

- відомості про розмноження або розведення в неволі.

А тепер, давайте виконаємо завдання уроку:

1. Ще раз УВАЖНО опрацюйте параграф 47 підручника стор. 206-210.

2. Подивіться відеоурок, зайшовши за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=-o50jAnYk8c

3. А тепер приступимо до виконання практичної роботи.

ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ ОБОВ’ЯЗКОВЕ ДЛЯ ВСІХ!!!

Запишіть у зошит

Практична робота №2

Тема. «Складання Червоної книги своєї місцевості»

Обладнання: електронна «Червона книга України»

Хід роботи:

1. Зайди за посиланням на сайт «Червона книга України»та ознайомся з його змістом.

https://redbook-ua.org/

2. Зайди за посиланням та познайомся з рослинами Сумської області, занесеними до Червоної книги України. Натиснувши на фото з зображенням рослини, ви прочитаєте інформацію про цей об’єкт живої природи.

https://redbook-ua.org/plants/region/sumska

3. Вибери з переліку 5 назв рослин, які зникають з території нашої місцевості та занесені інформацію про них в таблицю за зразком:

Рослини, які зникають з території Сумщини

№	Назва рослини	Малюнок або фото рослини	Причини зменшення чисельності
1.	Билинець довгорогий		Порушення екологічних умов у результаті господарської діяльності, викопування бульб як лікарської сировини
2.
3.
4.
5.

4. Зайди за посиланням та познайомся з тваринами Сумської області, занесеними до Червоної книги України.

https://redbook-ua.org/animals/region/sumska

5. Вибери з переліку 5 назв тварин, які зникають з території нашої місцевості та занесені інформацію про них в таблицю за зразком:

Тварини, які зникають з території Сумщини

№	Назва рослини	Малюнок або фото рослини	Причини зменшення чисельності
1.	Ведмедиця-господиня		вирубування лісів та чагарників, викошування трав, застосування пестицидів, посилення рекреаційного навантаження на біотопи.
2.
3.
4.
5.

6. Напиши висновок

Висновок: (склади перелік заходів, які допоможуть зберегти і збільшити чисельність організмів Червоної книги, яку ти склав).

Фото заповнених таблиць та висновку надіслати мені у Вайбер.

ХАЙ ЗЕМЛЯ КВІТУЄ ВСЮДИ! БЕРЕЖІТЬ ПРИРОДУ, ЛЮДИ! Слава Україні!!!

17.05.22

ПРИРОДОЗНАВСТВО

Завдання для дистанційного навчання для 5-А, 5-Б та 5-В класів

18 травня 2022 р.

Дистанційна робота

Добрий день, мої дорогі учні!

Діти! Пропоную вам для опрацювання наступну тему: «Охорона природи. Червона книга».

На попередніх уроках ви розглянули різні екосистеми і зрозуміли, що живі організми тісно пов'язані між собою. Навіть ті комахи, яких ми називаємо шкідниками і не вболіваємо за їхнє існування, мають право на життя. Якщо їх не стане, комахоїдним птахам забракне корму. Кожен із видів рослин чи тварин повинен зберегтися на Землі.

Один вид може налічувати мільйони особин. За нього вчені спокійні — йому не загрожує зникнення.

Але для багатьох видів ця загроза реально існує. Тому були створені Червона книга України Тваринний світ, і Червона книга України Рослинний світ.

До останнього видання Червоної книги України (2009 рік) увійшли 542 види тварин і 826 видів рослин і грибів.

Колір обкладинки сигналізує про небезпеку. Він попереджає людей, що рослини, тварини, гриби потребують захисту.

До Червоної книги України заносяться види тварин і рослин, які постійно або тимчасово перебувають чи зростають у природних умовах на території України, в межах її територіальних вод, континентального шельфу та виняткової (морської) економічної зони, і знаходяться під загрозою зникнення. Занесені до Червоної книги України види тварин і рослин підлягають особливій охороні на всій території України.

А тепер, давайте виконаємо завдання уроку:

1. УВАЖНО опрацюйте параграф 47 підручника стор. 206-210.

2. Подивіться відеоурок, зайшовши за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=rec9oe2WYog&ab_channel=%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87

3. Запишіть до словника визначення:

Червона книга України — основний документ, в якому узагальнено матеріали про сучасний стан рідкісних і таких, що знаходяться під загрозою зникнення, видів тварин і рослин, на підставі якого розробляються наукові і практичні заходи, спрямовані на їх охорону, відтворення і раціональне використання.

4. Виконайти тести, зайшовши за посиланням:

5-А клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8272393

5-Б клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9648521

5-В клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2177065

Тести відкриті до 18 травня до 21.00.

Діти! Дякую всім тим, хто своєчасно проходить тести!

Прошу звернути увагу, що не всі учні проходять тести, виконання яких ОБОВ’ЯЗКОВЕ!

Помічаю, що деякі учні проходять тести за допомогою дорослих. Діти, це завдання для вас, а не для батьків, старших братиків чи сестричок.

Нагадую про академічну доброчесність!!!

ХАЙ ЗЕМЛЯ КВІТУЄ ВСЮДИ! БЕРЕЖІТЬ ПРИРОДУ, ЛЮДИ! Слава Україні!!!

11.05.22

ПРИРОДОЗНАВСТВО

Завдання для дистанційного навчання для 5-А, 5-Б та 5-В класів

12 травня 2022 р.

Дистанційна робота

Добрий день, мої дорогі учні!

Сьогодні ми продовжуємо вивчати екологічні проблеми людства. Тому пропоную вам для опрацювання наступну тему: «Екологічні проблеми, спричинені діяльністю людини».

Наслідки впливу людини на довкілля сумні і тривожні: порушуються природні угруповання й екосистеми, забруднюється атмосфера, морські акваторії і прісні водойми, руйнується ґрунтовий покрив, зменшуються лісові ресурси та чисельність видів рослин і тварин, хімічні сполуки, які циркулюють у довкіллі, шкодять здоров’ю людини та всьому живому. Тож у стосунках з природою людство зіткнулося із серйозними і складними проблемами, які називають екологічними.

Екологічні проблеми, спричинені діяльністю людини:

• шкідливі викиди з промислових підприємств і погіршення складу повітря і води;

• вимирання певних видів живих організмів;

• руйнування ґрунтів і втрата ними родючості;

• збільшення кількості автомобілів, яке призводить до забруднення повітря продуктами згоряння палива, а також створює проблеми для міграцій живих організмів, яким заважають автошляхи;

• випадкове або спеціальне завезення живих організмів у регіони, де вони раніше не мешкали (з Америки: колорадський жук - шкодить пасльоновим, коренева попелиця філоксера – загибель виноградників; в Америку: непарний шовкопряд – знищив деревні насадження, гессенська муха – лани пшениці).

А тепер, давайте виконаємо завдання уроку:

1. Ще раз УВАЖНО опрацюйте параграф 46 підручника (стор. 202-206).

2. Подивіться відеоурок, зайшовши за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=_7ZejDXCh3c&ab_channel=%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87

3. ЗАВДАННЯ ОБОВ’ЯЗКОВЕ ДО ВИКОНАННЯ!!!

Підготувати міні-проєкт «Смітити не можна переробляти» (про «друге життя» побутових речей).

Презентація проєкту на вибір: у вигляді плакату, мультимедійної презентації чи поробки з використаних речей.

Надіслати фото або презентацію у папку «12.05.2022» в Teams.

4. Виконайти тести, зайшовши за посиланням:

5-А клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7296472

5-Б клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1769956

5-В клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9090580

Тести відкриті до 12 травня до 21.00.

Діти! Дякую всім тим, хто своєчасно проходить тести!

Прошу звернути увагу, що не всі учні проходять тести, виконання яких ОБОВ’ЯЗКОВЕ!

Нагадую про академічну доброчесність!!!

Слава Україні!!!

ПРИРОДОЗНАВСТВО

Завдання для дистанційного навчання для 5-А, 5-Б та 5-В класів

11 травня 2022 р.

Дистанційна робота

Добрий день, мої дорогі учні!

Сьогодні пропоную вам для опрацювання наступну тему: «Екологічні проблеми та їх розв’язування».

Діти! На сучасному етапі розвитку людина втручається і змінює склад усіх оболонок Землі. Навіть найменше втручання людини позначається на довкіллі. Та все ж людство не може зовсім відмовитися від використання природних ресурсів. Останнім часом спостерігається надмірне використання рослин, тварин, ґрунтів, водних ресурсів, корисних копалин. Всесвітня організація охорони здоров’я розцінює забруднення атмосфери як значну загрозу для життя людини і закликає вживати найсерйозніших заходів щодо її охорони.

1. Опрацюйте параграф 46 підручника стор. 202-206..

2. Подивіться відеоурок, зайшовши за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=pZ8bfPB6IgE&ab_channel=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0

3. Виконайти тести, зайшовши за посиланням:

5-А клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1998095

5-Б клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7038873

5-В клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3828510

Тести відкриті до 11 травня до 20.00.

Діти! Дякую всім тим, хто своєчасно проходить тести!

Прошу звернути увагу, що не всі учні проходять тести, виконання яких ОБОВ’ЯЗКОВЕ!

Нагадую про академічну доброчесність!!!

ХАЙ ЗЕМЛЯ КВІТУЄ ВСЮДИ! БЕРЕЖІТЬ ПРИРОДУ, ЛЮДИ! Слава Україні!!!

04.05.22

ПРИРОДОЗНАВСТВО

Завдання для дистанційного навчання для 5-А, 5-Б та 5-В класів

5 травня 2022 р.

Дистанційна робота

Добрий день, мої дорогі учні!

Сьогодні пропоную вам для опрацювання наступну тему: «Зміни в природі, що виникають унаслідок природних чинників і діяльності людини».

Діти! Сьогодні нам необхідно визначити: в чому полягає зв'язок людини з природою; які зміни виникають в природі внаслідок природних чинників і діяльності людини.

1. Опрацюйте параграф 45 підручника стор. 200-201.

2. Подивіться відеоурок, зайшовши за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=p-9Ubeimrjw&ab_channel=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0

3. ЗАВДАННЯ ОБОВ’ ЯЗКОВЕ!!! Накресліть та заповніть таблицю. Сфотографуйте її та надішліть в Teams в папку "05.05.2022".