6 квітня 2022 року

Географія, 6-Б клас, тема «Озера, їх різноманітність»

Доброго дня, діти!

Продовжуємо працювати дистанційно. Отож, пропоную вам урок на тему:  «Озера, їх різноманітність».

Записуємо в зошит 6 квітня  2022 р.

Дистанційна робота

Тема уроку: «Озера, їх різноманітність за площею, походженням озерних улоговин, солоністю. Найбільші і найглибші озера земної кулі.

Практична робота № 6 (продовження)  «Позначення на контурній карті назв озер».

Виконайте наступні завдання:

1. Опрацюйте уважно параграф 49 підручника  стор. 192-196.

2. Перегляньте відеурок з теми:

https://youtu.be/x-VUg5RVM38

3. Вивчіть нові терміни з параграфа 49, записавши їх до словнику:

Озеро –

Тектонічні озера –

Вулканічні озера –

Льодовикові озера –

Заплавні озера –

Стічні озера –

Безстічні озера –

 

4. Виконайте завдання тесту, зайшовши за посиланням,

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5600415

Завдання відкрите до 07.04.22 року до 21.00.

 

5. Позначте на контурній карті озера: Каспійське, Байкал, Вікторія, Великі озера та назви всіх озер, які ви почуєте, переглянувши відео  за посиланням:

https://youtu.be/1Gna6UtuB7Q

УВАГА! Позначаємо озера на тій же сторінці контурної карти, де позначали моря, затоки, протоки, річки і т.д.

 

Дякую всім, хто пройшов тест на минулому уроці! Ви молодці!!!

Тримаємося! Слава Україні!!!

 

6 квітня  2022 року 

ПРИРОДОЗНАВСТВО

Завдання для 5-А, 5-Б, 5-В класів

Доброго дня, мої любі п’ятикласники!

Продовжуємо працювати дистанційно. Отож, пропоную вам урок на тему:  «Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища».

Діти, вам відомо, що всім біологічним явищам властива періодичність. У багатьох частинах земної кулі весна змінюється літом, а осінь – зимою. Кожної пори року відбуваються зміни в живій природі, пов’язані зі змінами тривалості світлового дня і температури. Ми дізнаємося, як організми пристосовуються до періодичних змін умов середовища.

Тому записуємо в зошит 6 квітня 2022 р.

Дистанційна робота

Тема уроку: «Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища»

Виконайте наступні завдання:

1. Опрацюйте уважно параграф 39 підручника  стор. 167-172.

2. Перегляньте відеурок з теми:

https://youtu.be/SULxdVfAyTY

3. Запишіть визначення в словник з параграфа 39:

Сезонні зміни –

Доюові зміни –

Перелітні птахи –

Сплячка тварин –

4. Заповнити таблицю на стор. 172, завдаання 6.

4. Виконайти тести, зайшовши за поссиланням:

5-А клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7976603

5-Б клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8442451

5-В клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1028229

Тести відкриті до 7 квітня до 21.00.

5. *Скласти екологічну казку «Чому ведмідь взимку спить?» та надіслати в Teams в канал «Природознавствов папку «Екологічні казки».

Діти! Дякую всім, хто надіслав проєкти з минулого уроку, а ще тим, хто своєчасно проходить тести!

Слава Україні!!!

 

Географія, 6-Б клас, тема «Робота і характер течії річок»

Доброго дня, діти!

Продовжуємо працювати дистанційно. Отож, пропоную вам урок на тему:  «Робота і характер течії річок».

Записуємо в зошити 31 березня 2022 р.

Дистанційна робота

Тема уроку: «Робота і характер течії річок».

Виконайте наступні завдання:

1. Опрацюйте уважно параграф 48 підручника  стор. 187-191.

2. Перегляньте відеурок з теми:

https://youtu.be/Kr4bXu4JZJ4

3. Вивчіть нові терміни з параграфа 48, записавши їх до словнику:

Пороги,

водоспад

каньйон,

дельта,

річкова ерозія.

4. Виконайте завдання тесту, зайшовши за посиланням,

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2117282

Завдання відкрите до 31.03.22 року до 21.00.

5. Позначте на контурній карті водоспади: Ніагарський, Вікторія, Анхель. УВАГА! Позначаємо на тій же сторінці контурної карти, де позначали моря, затоки, протоки, річки і т.д.

 

Дякую всім, хто пройшов тест на минулому уроці! Ви молодці!!!

Тримаємося! Слава Україні!!!

 

31 березн 2022 року  ПРИРОДОЗНАВСТВО Завдання для 5-А, 5-Б, 5-В класів

Доброго дня, мої любі п’ятикласники!

Продовжуємо працювати дистанційно. Отож, пропоную вам урок на тему:  «Умови життя на планеті Земля. Середовище життя. Чинники середовища. Вплив на організми чинників неживої природи».

Записуємо 31 березня 2022 р.

Дистанційна робота

Тема уроку: «Умови життя на планеті Земля. Середовище життя. Чинники середовища. Вплив на організми чинників неживої природи»

Виконайте наступні завдання:

1. Опрацюйте уважно параграф 38 підручника  стор. 162-166.

2. Перегляньте відеурок з теми:

https://youtu.be/qXcQY56EbVE

3. Запишіть визначення в словник з параграфа 38:

Середовище життя

Чинники середовища життя

4. Виконайти тести, зайшовши за поссиланням:

5-А клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4178713

5-Б клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1108954

5-В клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2489624

Тести відкриті до 1 квітня до 21.00.

4. Діти! Чекаю від вас проекти з минулого уроку:

  «Обережно – отруйні гриби!»

«Обережно – отруйні рослини!»

«Обережно – отруйні тварини!»

Дякую тим учням, які вже їх надіслали! Ви – молодці!

Проєкти надсилати в Teams.ося! Слава Україні!!!

 ПРИРОДОЗНАВСТВО. 5-А, 5-Б, 5-В класи

Доброго дня, діти!

Продовжуємо працювати дистанційно. Отож, пропоную вам урок на тему:  «Отруйні рослини, тварини,  гриби»

Записуємо 30 березня 2022 р.

Дистанційна робота

Тема уроку: «Отруйні рослини,тварини, гриби»

Діти, сьогодні ми дізнаємося про отруйні рослини і гриби, а також про отруйних тварин. Зрозуміємо, чим небезпечні для людини отруйні рослини, гриби та тварини.

Існують рослини, гриби, тварини, які містять небезпечні для інших організмів речовини. Потрапивши в організм людини чи тварини, ці речовини викликають отруєння.

Виконайте наступні завдання:

1. Опрацюйте уважно параграф 36 підручника  стор. 156-159.

2. Перегляньте відеурок з теми:

https://www.youtube.com/watch?v=IR-8sS3U9mw&ab_channel=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0

3. Запишіть визначення в словник:

Отруйними є рослини, тварини, гриби, які містять небезпечні для людини і тварин речовини.

4. Виконайти тести, зайшовши за поссиланням:

5-А клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2763892

5-Б клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3971420

5-В клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8859973

Тести відкриті до 31 березня до 21.00.

5. *Створити міні-проект на одну з тем на вибір (до наступної середи):

 «Обережно – отруйні гриби!»

«Обережно – отруйні рослини!»

«Обережно – отруйні тварини!»

Проєкти надсилати в Teams.

Тримаємося! Слава Україні!!!

 

 

Географія, 6-Б клас, тема «Океан та людина»

 

Доброго дня, діти!

Продовжуємо працювати дистанційно. Отож, пропоную вам урок на тему:  «Океан та людина».

Записуємо в зошити 24 березня 2022 р.

Дистанційна робота

Тема уроку: «Океан та людина».

 

Виконайте наступні завдання:

1. Опрацюйте уважно параграф 46 підручника  стор. 180-182.

2. Перегляньте відеурок з теми:

https://youtu.be/t7VXlqyYQKM

3. 5. Виконайте завдання тесту, зайшовши за посиланням,

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8364392

 

4. Підготувати презентацію або повідомлення на вибрану  тему та надіслати в Teams до каналу «Географія» (у Вайбер не надсилати):

1. Причини забруднення Світового океану, чи можна цього уникнути?

 2. Наскільки важливо охороняти водні ресурси.

3. Якщо Світовий океан зникне?

4. Пластик, як одна із загроз живому життю.

5. Причини забруднення океану поблизу Близького Сходу та Західної Африки.

6. Як впливає забруднення водойм на життя людей?

Завдання відкрите до 25.03.22 року до 21.00.

 

Тримаємося! Слава Україні!!!

 ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ З ПРИРОДОЗНАВСТВА

5-А, 5-Б, 5-В  класи

24.03.2022 року

Тема: "Гриби і бактерії"

1. Прочитати  відповідний  параграф  підручника  §35 (с.152-156).

2. Уважно подивітьсяя відеоурок, зайшовши за ппосиланням

https://www.youtube.com/watch?v=-0aGkfcJync – Гриби.

https://www.youtube.com/watch?v=-0aGkfcJync – Бактерії.

https://www.youtube.com/watch?v=xhHnhjr-Aj8 – 12  фактів  про  бактерії.

https://www.youtube.com/watch?v=LA_3qfSn79Y – Корисні  і  шкідливі  мікроорганізми.

3.Заповнити таблицю в зошиті:

Групи організмів	Чи мають хлорофіл?	Чим живляться?	Де живуть?
Гриби
Рослини
Тварини

4. Перевірте себе, виконавши тест за посиланням:

5-А клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3374747

5-Б клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3405598

5-В клас

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9232222

5.Скласти кросворд по темі Гриби (8-10 слів ) та надіслати в додаток Tiams